學(xué)習(xí)

　　洞頭網(wǎng)訊(記者 潘道陽 見習(xí)記者 何琰)隨著教育改革的深入推進(jìn)，2024年秋季學(xué)期，新版教材正式在全國中小學(xué)投入使用。那么新教材有哪些特點(diǎn)？又將為課堂教學(xué)和人才培育帶來哪些新變化呢？讓我們一起來關(guān)注。

　　據(jù)悉，新版教材于今年秋季學(xué)期小學(xué)一年級和初中一年級使用；2025年，小學(xué)一、二、三年級和初中一、二年級使用；2026年，義務(wù)教育階段所有年級全部完成替換。

　　該套教材在內(nèi)容和形式上都進(jìn)行了諸多創(chuàng)新和改進(jìn)。以小學(xué)語文為例，內(nèi)容難度有所降低，容量減少，拼音教學(xué)更加細(xì)致，課文閱讀選材更為精煉。這些變化不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加自信，也提高了學(xué)習(xí)效率，為他們留下了更多的思考和實(shí)踐時(shí)間。

　　“目前，新教材的使用總體情況良好。始業(yè)教育中關(guān)于對國家認(rèn)同、身份認(rèn)同、學(xué)科認(rèn)同的逐步推進(jìn)讓孩子們對語文學(xué)習(xí)的興趣明顯提高，課堂氛圍更加活躍。”區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師蘇楊燁說。

　　中學(xué)的新教材同樣亮點(diǎn)多多，海霞中學(xué)英語老師張瑩瑩告訴記者，新教材中單元架構(gòu)更加注重大單元整合教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際交流運(yùn)用和語篇意識的培養(yǎng)。同時(shí)，還強(qiáng)化了語音基礎(chǔ)教學(xué)，增添了中國文化元素，切實(shí)提高學(xué)生的文化自信。

　　“學(xué)生能在真實(shí)語境中運(yùn)用英語。這種方式不僅提高了學(xué)生的語言運(yùn)用能力，還激勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)，從而提升了學(xué)習(xí)的積極性。并增強(qiáng)了學(xué)生對世界的認(rèn)知，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的國際化社會(huì)�！眳^(qū)海霞中學(xué)英語老師張瑩瑩說。

　　面對新教材的投入使用，學(xué)生和家長也需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。學(xué)生應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)要求；家長則應(yīng)給予孩子更多的關(guān)心和支持，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有教師、學(xué)生和家長三方共同努力，才能確保新教材改革的順利推進(jìn)和取得實(shí)效。

　　“最后，我想給學(xué)生們一些建議，首先，要認(rèn)真對待每一次課堂學(xué)習(xí)，積極思考。其次，要多讀書、多寫字，提高自己的閱讀和書寫能力�！眳^(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師蘇楊燁說。